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2026/04/21 10:00

AAC2026ポスターコンペ《学生限定》

主催：株式会社アーバネットコーポレーション

応募作品数：402点
受賞作品数：7点

最優秀賞

この手で造る

大島愛未（武蔵野美術大学造形学部視覚伝達デザイン学科）

この手で造る

受賞コメント: この度は栄えある賞をいただき、誠にありがとうございます。今の時代だからこそ、実際に人の手でものづくりをすることの魅力を伝えたいと考え、制作しました。ブラッシュアップでは文字の扱い方についてアドバイスをいただき、文字もデザインの一部として捉え、レイアウトや詰め方を工夫することで作品全体の印象が大きく変わることを実感しました。また、強調したい要素を引き立てるために情報を整理することや、細部にまで気を配ることの大切さを学びました。今回の経験を活かし、これからもより良い作品づくりに挑戦していきたいと思います。

審査コメント（田中せり／一部抜粋）: AACポスターコンペは、大賞作品をブラッシュアップして実施に繋げるというプロセスに大きな意義を感じました。単にユニークな表現を評価するだけでなく、立体作品を制作する学生が応募したくなるかという視点も重視しながら審査を行いました。皆さんの「立体」というテーマの解釈の豊かさに驚かされました。最優秀賞の大島さんのポスターは、パールがかった不思議な造形に、まず視線が引き寄せられ、「これは何だろう」と思わせる力がありました。後にそれが拳で握った痕跡であると気づき、強い身体性とコンセプトが立ち上がってきます。デザインにおいて明快さは重要ですが、同時に最初の「？」によって鑑賞者の視線を捉えることもまた大切です。何かを掴み取ろうとする挑戦的なアクションが、力強いけれど軽やかに、美しく可視化されています。

審査コメント（和田彩花)／一部抜粋）: これまでたくさんの美術を見てきた流れで、ポスターコンペの審査に携わらせていただきました。普段、私が主に見ている美術とデザインは少し異なる分野ではありますが、素敵な作品を発見するという行為は同じだったように思います。ただ、ポスターの役割の一つである、不特定多数の人の目に触れ情報を伝えるという点はあまり馴染みがなかったので、少し意識しながら審査しました。「これも選びたかったな」と思わされるポスターばかりで、学生さんの創造力に刺激をたくさんもらいました。今回、残念ながら入選が叶わなかった方々も、素晴らしいものばかりでしたので、何度でも挑戦してみてください。いつか、どこかで皆さんとまたご一緒できる日を楽しみにしています。そして、このようなコンペを通して、作家として活躍される芸術家の道を支援してくださるAACさんの考えに賛同したい旨をぜひ書かせてください。

入選

奥行きがつくる立体

長澤唯生（日本工学院八王子専門学校デザイン科イラストレーション専攻）

奥行きがつくる立体

審査コメント: ピントの合ったアルファベットと、その手前と奥にぼやけた文字を配置するという最小限の構成によって、擬似的な奥行きを生み出したポスターです。「立体」を三次元の物体そのものではなく「奥行き」として捉え、視覚の錯覚を効果的に活用したユニークな作品でした。モノクロで勝負している点も潔く、強く印象に残ります。完成度が高い一方で、コンペという場においては、もう少し作者の個性やわずかな違和感が加わることで、さらに記憶に残る作品になる可能性を感じました。（田中）

たまごの気配

野口颯花（愛知淑徳大学人間情報学部人間情報学科感性工学専攻）

たまごの気配

審査コメント: 背景の水色の画面に大きく卵が配置されたポスター。シンプルな構成の中で、色彩のグラデーションと文字組みで立体感が表現されています。また、卵の殻が割れ、その中にQRコードが見えてくるのが可愛らしく、また学生の創造力がここからまさに生み出されていくそんな未来を感じさせてくれるデザインでした。（和田）

一筆

竹嶋菜央（東北芸術工科大学デザイン工学部プロダクトデザイン学科）

審査コメント: デザインで立体を示す作品が多いなか、絵の具で描いた曲線で立体感を示すという視点に惹かれました。絵の具で描いたからこその躍動感、生命感は、学生さんの力強い創造力を表すかのよう。デザインと立体作品の交わり部分を、この曲線が繋げてくれると思います。（和田）

組ﾐあwaセ

北田恵一（武蔵野美術大学造形学部視覚伝達デザイン学科）

組ﾐあwaセ

審査コメント: 都市の中で光と影の現象をリサーチする試みは、他にないアプローチとして目を引きました。PCがあれば作品を制作できる時代に、実際に外へ足を運び、自然現象と対峙しながら制作に向き合う姿勢に好感を持ちました。背景の変化、張り紙そのものの変化、さらにモチーフの状態の変化という三つのレイヤーが、それぞれに面白く作用していることが伝わってきます。一方で、どれか一つの変数に焦点を絞ることで、より強度のあるポスターになる可能性を感じました。（田中）

プロセス

藤原愛梨（岡山県立大学デザイン学部ビジュアルデザイン学科）

プロセス

審査コメント: 点が線となり、面となり、立体へと展開していくプロセスをモチーフとした作品です。立体という概念を構造的に紐解き、段階的に可視化している点は非常に明快で、テーマへの誠実なアプローチが感じられました。一方で、その明快さゆえにやや説明的で、教科書的な印象を受ける部分もあり、作者としてこのプロセスの中にどのような解釈や意図を込めるのかが加わることで、より強いメッセージを持つポスターになる可能性があると思いました。（田中）

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有光莞司（筑波大学芸術専門学群）

審査コメント: 画面いっぱいに配置された横線が、ゆったりと弛み立体的なAACの文字を作っていく。シンプルな直線が形を変えて、立体的に目の前に現れてくる光景は、シンプルな素材から立体作品が生み出されていくかのよう。ポスターデザインと立体作品の交わる点を見られる作品でした。（和田）

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